Y Cyngor Gwyddoniaeth Rhyngwladol a'i Aelod, Cymdeithas Gwyddoniaeth a Thechnoleg Tsieina (Cast), mewn partneriaeth â natur, wedi lansio cyfres podlediad chwe rhan newydd “Gyrfaoedd gwyddonol mewn byd sy'n newid"yn archwilio tirwedd esblygol gyrfaoedd ymchwil. Ar draws y gyfres, bydd ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfaoedd yn sgwrsio ag uwch wyddonwyr, gan rannu profiadau o dwf, cydweithio a gwydnwch yn wyneb newid cyflym.
Yn y bedwaredd bennod, mae'r newyddiadurwraig wyddoniaeth Izzie Clarke yn siarad â Yr Athro Rashid Sumaila, Cadair Ymchwil Canada mewn Economeg Cefnforoedd a Physgodfeydd Rhyngddisgyblaethol ym Mhrifysgol British Columbia, a Dr Mia Strand, Ymchwil Ôl-ddoethurol Fellow ym Mhrifysgol Nelson Mandela. Gyda'i gilydd, maent yn archwilio sut mae ymchwil drawsddisgyblaethol yn llunio dyfodol gwyddor cefnforoedd a pham mae cydweithio ar draws disgyblaethau, sectorau a chymunedau yn hanfodol i fynd i'r afael â heriau byd-eang dybryd.
Mae'r drafodaeth yn tynnu sylw at rôl arweinyddiaeth ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa wrth wthio ffiniau, meithrin dulliau teg, ac integreiddio ffurfiau amrywiol o wybodaeth.
Izzie Clarke: 00:01
Helô a chroeso. Fi yw'r newyddiadurwraig wyddoniaeth Izzie Clarke ac yn y podlediad hwn, a gyflwynir mewn partneriaeth â'r Cyngor Gwyddoniaeth Rhyngwladol, gyda chefnogaeth Cymdeithas Gwyddoniaeth a Thechnoleg Tsieina, byddwn yn trafod pŵer ymchwil ryngddisgyblaethol i amddiffyn ein cefnfor, a sut y gall ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfaoedd sicrhau newid hanfodol.
Heddiw, rwy'n cael fy nghwmni Rashid Sumaila, Cadeirydd Ymchwil Canada mewn Economeg Cefnforoedd a Physgodfeydd Rhyngddisgyblaethol, ac Athro ym Mhrifysgol British Columbia yng Nghanada.
Rashid Sumaila: 00:36
Helo. Diolch am fy nghael.
Izzie Clarke: 00:38
A Dr Mia Strand, Ymchwilydd Ôl-ddoethurol Ocean Nexus Fellow yn y Sefydliad ar gyfer Ymchwil Morol Arfordirol ym Mhrifysgol Nelson Mandela yn Ne Affrica.
Mia Strand: 00:48
Helo, Izzie. Diolch yn fawr iawn am fy nghael.
Izzie Clarke: 00:51
Diolch i chi'ch dau am ymuno â mi. Dw i'n meddwl ein bod ni'n byw mewn cyfnod lle rydyn ni'n dechrau deall, drwy amddiffyn ein cefnfor, ein bod ni'n amddiffyn ein planed. Byd cefnfor ydym ni. Felly, pam mae dull trawsddisgyblaethol yn hanfodol ar gyfer mynd i'r afael â heriau cefnforoedd heddiw?
Rashid Sumaila: 01:09
Ie, mewn gwirionedd, mae gennym ni un cefnfor byd-eang. Rydym ni i gyd wedi'n cysylltu â'i gilydd. Felly, i mi, dyna un lle mae rhyngddisgyblaetholdeb yn bwysig, mewn gwirionedd. Nid gwyddonwyr yn unig, ond gweithio gyda'r llywodraeth, gyda chyrff anllywodraethol, gyda chymunedau, pobl frodorol, i geisio dod o hyd i ateb sy'n gweithio.
Economegydd ydw i wrth fy hyfforddiant ond penderfynais fod yn rhyngddisgyblaethol oherwydd ni chredais erioed y gall economeg ar ei phen ei hun ddatrys ein problemau mawr - mae angen i chi weithio gyda'n gilydd. Ni all unrhyw grŵp na disgyblaeth sengl ddelio â phroblemau'r cefnfor. Mae angen i ni ddeall popeth, o'r ecoleg i'r cemeg, y ffiseg, i'r bobl, y cymunedau, felly mae hwn yn labordy ar gyfer rhyngddisgyblaetholdeb.
Izzie Clarke: 01:51
A Mia?
Mia Strand: 01:55
Yn fwy lleol, rwy'n credu ei bod hi hefyd yn hanfodol iawn ymateb i heriau a realiti go iawn, yn enwedig, cymunedau arfordirol sy'n wynebu llawer o effeithiau mawr newid hinsawdd a dirywiad cefnforoedd ac asideiddio cefnforoedd, er enghraifft, a sicrhau bod ein hymchwil a'n gwaith yn gysylltiedig iawn â'r realiti ar lawr gwlad. A hefyd, ei fod yn gysylltiedig â pholisi ac anghenion polisi.
Izzie Clarke: 02:23
Ie, yn hollol. Ac mae mor amlwg bod angen cymaint o bobl sy'n rhan o hyn i helpu. Felly, o ran ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa, ble maen nhw'n helpu a sut, a pha sgiliau sydd eu hangen wrth wraidd hynny?
Mia Strand: 02:38
Rwy'n bendant yn credu bod ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa eisoes yn rym gyrru eithaf anhygoel yn hynny. Rwy'n credu ein bod yn gweld cenhedlaeth nesaf neu genhedlaeth gyfredol o ymchwilwyr sydd wir eisiau dilyn mwy o'r hyn yr ydym yn aml yn ei alw'n ddulliau o'r gwaelod i fyny, neu ymchwil fwy perthynol a moesegol sy'n cynnwys, fel yr oedd Rashid yn ei ddweud, cyrff anllywodraethol, pobloedd brodorol, swyddogion y llywodraeth, yn y gwaith maen nhw'n ei wneud. Rydym yn gweld llawer o ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa eisiau herio'r status quo, ac rwy'n credu bod angen hynny i ddilyn ymchwil a dulliau mwy moesegol a chyfartal.
Rashid Sumaila: 03:19
Y pwynt rydych chi'n ei wneud, Mia, am wthio'r ffiniau a newid y system, dyna un peth rwy'n ei garu am bobl ifanc yn dod i'r busnes hwn. Pobl amrywiol, iawn? Ac mae angen yr holl safbwynt hwn arnom os ydym am symud ymlaen.
Dim ond i roi enghraifft gyflym i chi, ein prosiect ni, Partneriaeth OceanCanada, fe'i gelwir yn bartneriaeth, ac mae gan Gyngor Ymchwil y Gwyddorau Cymdeithasol ac Ymchwil… Dyniaethau Canada, o'r enw SSHRC, grant partneriaeth mewn gwirionedd. Ac maen nhw'n mynnu bod nid yn unig athrawon gwahanol, ond hefyd y myfyrwyr a'r gymuned, y llywodraeth, yn dod at ei gilydd. Ac roedd 50% o'r gyllideb ar gyfer datblygu gyrfaoedd cynnar.
Izzie Clarke: 04:03
Mae'n wych gweld bod hynny eisoes yn dechrau, bod pethau fel 'na'n bodoli. A fyddech chi'n dweud bod unrhyw sgiliau amlwg rydych chi'n meddwl sy'n allweddol i weithio yn y maes hwn i unrhyw un a allai fod yn gwrando?
Rashid Sumaila: 04:13
O ie. O ran sgiliau, rydym yn symud i rai mathau o sgiliau technoleg go iawn, rydym yn siarad am AI a rhaglennu ac yn y blaen. Mae pethau'n symud mor gyflym, ac mae'n amlwg bod y bobl iau gyda'r duedd ac maen nhw'n dod â hyn i grwpiau ac rydym yn gweld bod ganddo lawer o werth. Felly, dyna un agwedd yr hoffwn ei hamlygu yma.
Izzie Clarke: 04:37
Mia, oes unrhyw beth hoffech chi ei ychwanegu?
Mia Strand: 04:39
Ie. Mae sgiliau hwyluso yn allweddol. Ac rydym yn gweld bod ymgysylltu â rhanddeiliaid ar draws gwahanol safbwyntiau a gwahanol ffyrdd o ymwneud â neu adnabod y cefnfor yn eithaf allweddol a gall gyfrannu llawer at ymgysylltiadau ystyrlon.
Rwy'n teimlo fy mod i wedi elwa'n fawr o'r hyfforddiant mewn moeseg, yn yr hyn a elwir yn aml yn foeseg bob dydd. Felly, y tu hwnt i'r gweithdrefnau moeseg sefydliadol iawn, yr wyf yn brysur gyda nhw ar hyn o bryd, mae'n ymwneud yn fwy â sut allwn ni gymhwyso gwahanol ddulliau i foeseg bob dydd ac adeiladu perthnasoedd, a mynd i'r afael ag anghymesuredd pŵer a pherthnasoedd pŵer sydd eisoes wedi'u hymgorffori yn y perthnasoedd rydyn ni'n eu ffurfio neu sydd eisoes yno, a chymryd amser i feithrin ymddiriedaeth a ffurfio perthnasoedd. Mae hynny hefyd yn beth allweddol.
Izzie Clarke: 05:31
Ie. O ystyried bod hwn yn bwnc mor fawr i fynd i'r afael ag ef, bydd angen i chi weithio gyda phobl ochr yn ochr â phŵer ymchwil drawsddisgyblaethol yn y dull hwnnw. Felly, a allwch chi ddweud wrthyf am brosiect rydych chi wedi bod yn rhan ohono sy'n dod â gwahanol ddisgyblaethau ynghyd o fewn ymchwil cefnforoedd, a beth oedd y mater hwnnw'n ceisio'i fynd i'r afael ag ef?
Rashid Sumaila: 05:53
Ie. Mae gennym ni brosiect byw nawr, grant Partneriaeth Canada arall, mae gennym ni astudiaethau achos mewn pum cyfandir. Mae gennym ni astudiaeth achos Canada, sy'n ymwneud â rheolaeth Gynhenid y cefnfor a physgodfeydd, y mae ganddyn nhw ganrifoedd o brofiad ynddi. Yna rydyn ni'n mynd i'r Iseldiroedd, yn siarad am economi gylchol. Yna rydyn ni yng Ngorllewin Affrica, yn edrych ar bysgota IUU, materion rhywedd a chynaliadwyedd, diogelwch bwyd.
Yna rydyn ni'n mynd i Tsieina, ac yno rydyn ni'n edrych ar amaethyddiaeth oherwydd nhw yw meistri amaethyddiaeth. Felly, beth allwn ni ei ddysgu gan Tsieina, a beth nad ydyn ni eisiau ei gyffwrdd â pholyn hir o'u profiad nhw? Yn olaf, yng Nghosta Rica, mae'r berthynas rhwng y tir a'r cefnfor.
Ac ym mhob un o'r astudiaethau achos hyn, ein nod yw sut i ddelio â'r heriau cynaliadwyedd wrth wraidd diogelwch bwyd. Sut ydych chi'n bwydo biliynau o bobl yn wyneb newid hinsawdd heb ddinistrio bioamrywiaeth?
Izzie Clarke: 06:59
Mae cymaint o bynciau a gwledydd a gwahanol gorneli o'r byd i gyd yn gysylltiedig â hynny. Sut ydych chi hyd yn oed yn dechrau cynllunio rhywbeth fel 'na, oherwydd bod ganddo gymaint o rannau symudol?
Rashid Sumaila: 07:12
Yn wir, ac mae hynny'n her, dyna'r rhan hwyl go iawn! Dw i'n meddwl mai un o'r pethau rydyn ni wedi cael profiad o weithio gyda grwpiau mawr yw hynny. Ond serch hynny, nid yw'n hawdd, mae'n heriol iawn. Mae yna wahanol ieithoedd, rhai disgyblaethol, rhai cyfandirol, ac yn y blaen. Ond wyddoch chi, mae gwerth hyn, hyd yn hyn, yn rhyfeddol.
Izzie Clarke: 07:34
A Mia, allwch chi ddweud wrtha i am brosiect rydych chi'n rhan ohono hefyd ac, unwaith eto, siarad am sut mae hynny'n dod â'r holl ddisgyblaethau gwahanol hynny at ei gilydd?
Mia Strand: 07:43
Ydw. Un o'r prosiectau rwy'n rhan ohono ar hyn o bryd yw grŵp gwaith WIOMSA o'r enw Transitions Tenure Blue. Ac mae hynny mewn gwirionedd yn dod â gwyddonwyr morol a chymdeithasol o wahanol ddisgyblaethau ynghyd, ond hefyd pobl yn y llywodraeth, gwneuthurwyr penderfyniadau, a deiliaid gwybodaeth yn y gymuned hefyd.
Ac mae wir i geisio deall ac ymchwilio i sut y gellir cydnabod hawliau pysgotwyr bach a chrefftus a chymunedau arfordirol Cynhenid a lleol yn well ond hefyd i wireddu eu hawliau yng Nghefnfor India Gorllewinol, yn enwedig yng nghyd-destun buddsoddiadau ac ymdrechion cynyddol yr economi las, ond hefyd prosesau cadwraeth cefnforoedd cynyddol fel y nod ar gyfer 30×30 mewn cynllunio gofodol morol sy'n digwydd.
Izzie Clarke: 08:33
Ac rydych chi'n dadlau dros gydweithio teg â chymunedau cefnfor hefyd, ac mewn penodau blaenorol o'r gyfres hon, rydym wedi siarad am ba mor bwysig yw cynnwys y De Byd-eang hefyd mewn trafodaeth. Felly, sut olwg sydd ar hynny yn ymarferol wrth weithio gyda chymunedau cefnfor, a pham mae hynny'n ddarn mor bwysig o'r pos ar hyn o bryd ac ar gyfer y dyfodol?
Mia Strand: 08:56
Rwy'n dal i feddwl bod angen inni ganolbwyntio ar brofiadau a realiti cymunedau arfordirol, yn enwedig yn y De Byd-eang ac ar gyfandir Affrica, sy'n wynebu llawer o'r heriau hyn heddiw. Ac rwy'n credu mai'r unig ffordd y gall gwyddonwyr neu ymchwilwyr, neu hyd yn oed gwneuthurwyr penderfyniadau, sicrhau eu bod yn clywed ac yn gwrando'n ddwfn yw gweithio trwy ddulliau teg mewn gwirionedd.
Felly, sut olwg sydd ar hynny? Y cyfle trawsnewidiol sydd gan ymchwil drawsddisgyblaethol yw, hyd yn oed o'r cychwyn cyntaf, y gellir cyd-gynhyrchu dyluniad y prosiect a'r ffordd rydyn ni'n gwneud ein hymchwil gydag aelodau'r gymuned. Ac rwy'n credu, ar gyfer ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa, ei bod hi hefyd yn ymwneud â deall pwy a beth rydych chi'n gwneud eich ymchwil ar ei gyfer, beth rydych chi am ei wneud a pham. Rydyn ni'n gweld llawer o ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa eisoes yn gwneud hynny, mae hynny'n wych iawn i'w weld.
Izzie Clarke: 09:58
Ie. A Rashid, beth yw'r rhwystrau mwyaf yn eich barn chi i wneud ymchwil drawsddisgyblaethol a chymunedol yn fwy cyffredin, ac a oes ffyrdd y gallwn ni ddechrau eu goresgyn?
Rashid Sumaila: 10:11
Ie. Y rhwystrau, iaith hefyd. Y llall yw — Mia, rwy'n hoffi eich bod chi'n pwysleisio'r anghydbwysedd pŵer a'r anghydraddoldebau, oherwydd mae hynny mor bwysig. Drwy anwybyddu'r cymunedau mewn gwirionedd, rydym yn colli rhywbeth yn gyffredinol.
Dw i'n credu bod ein byd a'n heconomi yn cael eu rhedeg i raddau helaeth gan yr hyn a elwir yn egwyddorion Gorllewinol, a gallwn ni drafod hynny. Dw i'n dweud wrth bobl nad dim ond peth Gorllewinol yw chwilio am elw. Roedd fy nhaid fy hun yn gwybod na allai barhau i wneud colledion yn ei fusnes bach. Ond mae'n ymddangos bod elw, elw tymor byr, yn rhedeg y byd, ac dw i wir yn credu os ydyn ni'n agor y lle i wybodaeth Gynfrodorol - yr hyn dw i'n ei alw'n ddoethineb mam-gu - i feddalu'r peth 'arian, arian, arian' caled hwn, a fydd yn gwneud y byd yn well mewn gwirionedd, byddwn ni'n gwybod sut i ddelio â'r amgylchedd.
Izzie Clarke: 11:10
Pa gyngor, ac mae hyn i'r ddau ohonoch, fyddech chi'n ei roi i ymchwilwyr sydd ar ddechrau a chanol eu gyrfa ac sydd am gychwyn ar yrfa mewn ymchwil drawsddisgyblaethol?
Mia Strand: 11:20
Dw i'n meddwl, gwnewch hi. Dw i'n meddwl cael hwyl a dysgu, a bod y manteision yn gorbwyso'r costau, byddwn i'n dweud, er y gallai roi rhai gwallt llwyd i chi a'ch bod chi'n cael nosweithiau di-gwsg, dw i'n meddwl y bydd yn gwneud eich ymchwil a'ch gwaith yn fwy perthnasol, yn fwy cymwys, a byddwch chi'n dysgu llawer.
A byddwch yn barod i fod yn ostyngedig a dad-ddysgu pethau. Fel roedd Rashid yn ei ddweud, yr hyn sydd mor greiddiol yw cwestiynu rhai o'r grymoedd a allai fod yn uwch nag eraill yn y byd ar hyn o bryd.
Rashid Sumaila: 12:00
Mae hwn yn gyngor gwych. Dydy o ddim yn mynd i fod yn hawdd. Ac, mewn gwirionedd, efallai y bydd pobl hyd yn oed yn galw enwau arnoch chi am wthio'r ffiniau. Anwybyddwch nhw. Llygaid ar y bêl, dyfalbarhau, dyfalbarhau, daliwch ati i wthio. Byddwch chi'n hapus eich bod chi wedi gwneud hynny oherwydd mae'r byd yn cydnabod hyn fwyfwy. Felly, dewch ymlaen, bois a merched! Gadewch i ni ei wneud a gwthio'r byd yn y ffordd rydyn ni eisiau iddo fod i wella yma.
Izzie Clarke: 12:28
Nodyn hyfryd i orffen arno. Diolch yn fawr iawn i chi'ch dau am ymuno â mi.
Os ydych chi'n ymchwilydd ar ddechrau neu yng nghanol eich gyrfa ac eisiau bod yn rhan o'r gymuned drawsddisgyblaethol honno, ymunwch â fforwm y Cyngor Gwyddoniaeth Rhyngwladol ar gyfer gwyddonwyr sy'n dod i'r amlwg.
Ewch i wefan cyngor.gwyddoniaeth/fforwm i gael gwybod mwy. Izzie Clarke ydw i a'r tro nesaf, byddwn ni'n trafod pwysigrwydd lles a chefnogaeth iechyd meddwl i ymchwilwyr ar ddechrau a chanol eu gyrfa. Tan hynny.
Ymwadiad
Gwybodaeth, barn ac argymhellion a gyflwynir yn ein blogiau gwadd yw rhai'r cyfranwyr unigol, ac nid ydynt o reidrwydd yn adlewyrchu gwerthoedd a chredoau'r Cyngor Gwyddoniaeth Rhyngwladol.
Darllenwch fwy am Bodlediad y Diplomat Gwyddoniaeth: Sir Peter Gluckman ar gyngor Gwyddonol, ymddiriedaeth, a therfynau tystiolaeth Darllenwch fwy am Wyddoniaeth heb ffiniau: Cydweithio rhyngwladol ar gyfer y genhedlaeth nesaf o ymchwilwyr Darllenwch fwy am Ailfeddwl am dwf a gwydnwch yn yr ecosystem ymchwil 