Sefydliadau gwyddoniaeth yn yr oes ddigidol 

Cefndir 

Er mwyn ymateb i'r bygythiadau dirfodol hanfodol y mae dynoliaeth yn eu hwynebu, rhaid i sefydliadau gwyddonol fod yn gadarn ac yn ystwyth i sicrhau bod gwyddoniaeth yn gryf ac yn berthnasol. Ond mae natur, cwmpas ac ehangder sefydliad yn newid wrth i dechnoleg a diwylliant newid. Mae hyn yn arbennig o wir yn yr oes ddigidol.

Felly – beth yw ystyr 'digidol'? A sut gallwn ni rymuso'r gymuned wyddonol i harneisio ei photensial?

The Cam 1 Dechreuodd (2022-2024) gydag archwiliad o'r cwestiynau hyn, mewn ymgynghoriad â'i Aelodau, a arweiniodd at adroddiad ymarferol 'Sefydliadau gwyddoniaeth yn yr oes ddigidolMae'n gwasanaethu fel adlewyrchiad cyfredol o'r statws digidol yn y gymuned wyddoniaeth ac fel canllaw i sefydliadau sy'n cychwyn ar eu teithiau trawsnewid digidol.

The Cam II 'Teithiau digidol' Mae (2024-2025) y prosiect yn ceisio adeiladu ar y gwersi hyn a chreu mecanweithiau cymorth wedi'u teilwra'n benodol ar gyfer sefydliadau gwyddoniaeth yn y gwledydd incwm isel a chanolig (LMICs).

Fel rhan ohono, cymerodd un ar ddeg o Aelodau’r ISC ran mewn taith ddigidol pedwar mis, dan arweiniad arbenigwyr a chefnogaeth cymuned o gymheiriaid sy’n gwneud newid. Llywiodd eu profiadau’r argymhellion a’r mecanweithiau cymorth a gynhyrchwyd gan yr ISC ar gyfer y gymuned ehangach.

Adnoddau dan sylw

Rhoi Gwybod: Harneisio “digidol” ar gyfer gwyddoniaeth mewn lleoliadau adnoddau is

Mae'r adroddiad yn archwilio sut y gall sefydliadau gwyddoniaeth gryfhau eu gallu digidol i gyflawni eu cenadaethau, yn enwedig mewn cyd-destunau incwm isel a chanolig.

Pecyn cymorth: Cryfhau aeddfedrwydd digidol

Mae'r pecyn cymorth hwn yn darparu ymarferion ymarferol, astudiaethau achos, a chanllawiau wedi'u cynllunio i helpu sefydliadau gwyddoniaeth i ddeall, asesu, a chryfhau eu haeddfedrwydd digidol.

Offer cysylltiedig

• Offeryn #1: Prawf Aeddfedrwydd Digidol
• Offeryn #2: Mapio taith defnyddwyr
• Offeryn #3: Cynllunio eich cynhadledd

Mae’r prosiect hwn yn rhan o Dyfodol Systemau Gwyddoniaeth.

The Cam II yn cael ei gyflawni gyda chymorth grant gan y Canolfan Ymchwil Datblygu Rhyngwladol, Ottawa, Canada, i'r ISC's Canolfan Dyfodol Gwyddoniaeth. Nid yw'r safbwyntiau a fynegir yma o reidrwydd yn cynrychioli barn yr IDRC na'i Fwrdd Llywodraethwyr.

Gweithgareddau ac effaith 

Cam I (2022-2024)

• 2022: dan arweiniad Nick Scott, ymgynghorydd trawsnewid digidol, mae Ysgrifenyddiaeth yr ISC yn mynd i'r cam darganfod i archwilio cyflwr aeddfedrwydd digidol y Cyngor ac yn drafftio'r ISC digidol gweledigaeth. 
• 2023: mae arolwg eang o Aelodaeth amrywiol yr ISC yn casglu mewnwelediadau allweddol ac yn gweithredu fel baromedr i fesur ymgysylltiad digidol a galluoedd Aelodau'r ISC.
• 2023Rhennir canfyddiadau o'r arolwg a'r cyfweliadau manwl yn y Cyfarfod canol tymor o Aelodau ISC, annog sefydliadau eraill i gymryd ysbrydoliaeth o astudiaethau achos a gyflwynwyd i geisio neu symud ymlaen ar eu teithiau digidol eu hunain. Nifer o weithdai, gan gynnwys a Plymio'n Ddwfn Ymarferol ar ChatGPT' (recordiad ar gael) arfogi gweithwyr proffesiynol gwyddoniaeth â sgiliau i ddefnyddio AI yn effeithiol ac yn foesegol.  
• 2024: yr adroddiad sydd newydd ei gyhoeddi 'Sefydliadau gwyddoniaeth yn yr oes ddigidol' syntheseiddio'r canfyddiadau allweddol a'r gwersi a ddysgwyd. 

Cam II (2024 – 2025) – ‘Teithiau digidol’

• 2024Trwy galw am geisiadau, un ar ddeg o Aelodau ISC sydd ag ôl troed yn y gwledydd incwm isel a chanolig ddewiswyd i ddilyn taith ddigidol dan arweiniad gyda'r ISC:
  • Academi Gwyddorau Caribïaidd
  • Academi Ifanc Nigeria
  • Undeb Seryddol Rhyngwladol
  • Cymdeithas Ryngwladol ar gyfer y Ddaear Ddigidol
  • Cymdeithas Gymdeithasegol Ryngwladol
  • Undeb Rhyngwladol y Cymdeithasau Imiwnolegol
  • Cyngor Ymchwil Gwyddonol, Jamaica
  • Academi Wyddoniaeth Genedlaethol Swdan
  • Cyngor Gwyddor Gymdeithasol Philippine
  • Prifysgol De Môr Tawel
  • Academi Wyddoniaeth y Byd (TWAS)

• Ionawr – Mai 2025Mae'r garfan o sefydliadau a ddewiswyd yn ffurfio cymuned fyfyriol o ddysgu a chyfnewid, ac yn derbyn arweiniad arbenigol i ddatblygu eu teithiau digidol yn fewnol.
• Mis Medi 2025: Y adrodd, pecyn cymorth, a mecanweithiau cymorth eraill, sy'n deillio o brofiadau dysgu'r garfan ddigidol, ar gael i'r gymuned wyddonol ehangach.