Mae academyddion Awstralia a Seland Newydd yn hau hadau llwyddiant gydag ysgolheigion Ynysoedd y Môr Tawel

Mae deg o ysgolheigion Ynysoedd y Môr Tawel sydd ar ddechrau a chanol eu gyrfa wedi cael eu croesawu gan uwch fentoriaid gwyddonwyr o Awstralia a Seland Newydd mewn rhaglen newydd sy'n ceisio helpu ymchwilwyr o wledydd incwm isel i lywio'r llwybrau i adeiladu gyrfa yn y byd academaidd yn eu gwledydd cartref. .

Mae blinder, diffyg cyfleoedd gyrfa ac incwm a blaenoriaethau teuluol cystadleuol ymhlith y rhesymau pam mae cyfradd uchel o academyddion yn gadael eu gyrfaoedd yn gynnar o blaid gwell cyflog ac amodau gwaith mwy ystyriol o deuluoedd, yn ôl y grŵp mentoriaid.

Dr Petra Lundgren, Cyfarwyddwr y Pwynt Ffocws Rhanbarthol y Cyngor Gwyddoniaeth Rhyngwladol ar gyfer Asia a'r Môr Tawel, dywedodd fod y rhaglen wedi'i sefydlu i helpu i gefnogi ysgolheigion i adeiladu gyrfaoedd cynaliadwy yn y byd academaidd mewn gwledydd incwm isel.

“Mae’r diffyg cefnogaeth i gadw ymchwilwyr sy’n dod i’r amlwg yn y byd academaidd, yn enwedig mewn rhai rhannau o Asia a’r Môr Tawel, wedi arwain at bryderon am ‘draenen ymennydd’, gydag ysgolheigion yn cael eu gorfodi i adael y byd academaidd a thrwy hynny greu bwlch o arbenigedd lleol i lywio penderfyniadau- gwneud o fewn rhai o wledydd mwyaf bregus y byd. Ffocws y rhaglen hon yw cefnogi’r academyddion hyn i nodi llwybrau gyrfa i aros yn y byd academaidd.”

Dr Petra Lundgren, Cyfarwyddwr y Pwynt Ffocws Rhanbarthol y Cyngor Gwyddoniaeth Rhyngwladol ar gyfer Asia a'r Môr Tawel

Y rownd gyntaf o fentoreion llwyddiannus i ymuno â'r Rhaglen Fentora Academaidd Asia-Môr Tawel yn dod o Fiji, Caledonia Newydd, Vanuatu, Papua Gini Newydd a Samoa gydag ystod amrywiol o gefndiroedd ymchwil gan gynnwys mewn roboteg, busnes cynhenid, marchnata, niwrowyddorau, addysg, yr amgylchedd a chynhwysiant cymdeithasol.

Mewn gweithdy i nodi'r rhwystrau i yrfa academaidd lwyddiannus yn y Môr Tawel, daeth themâu allweddol i'r amlwg yn gysylltiedig â diffyg cyllid ar gyfer offer ymchwil, gan gynnwys meddalwedd ac offer, yn ogystal â phris uchel cyhoeddi mewn cyfnodolion mynediad agored a mynediad i gyflogau waliog. erthyglau cyfnodolion ar gyfer ymchwil.

“Nid oes gennym fynediad at offer dadansoddi, cronfeydd data a'r cyfnodolion academaidd sydd gan wledydd y byd cyntaf. Mae ein gwaith ein hunain y tu ôl i wal dâl na all neb gael mynediad iddi, ac yn y pen draw rydym yn dyfynnu Ewropeaid ac Americanwyr yn fwy na neb arall.”

Jasbant (Jasmine) Kaur, myfyriwr Meistr ym Mhrifysgol De'r Môr Tawel.

Dywed y mentor Nick Cradock-Henry, Prif Wyddonydd gyda GNS Science nad yw'r mater ariannu yn ddim byd newydd. Daw llawer o rwystrau i wyddoniaeth i lawr i gyllid ond mae mynediad i gyfnodolion yn bryder hyd yn oed yn fwy.

“Mae mynediad at gyllid yn broblem barhaus ni waeth ble rydych chi yn y byd, ond rwy’n meddwl mai’r hyn sydd wedi fy nharo yw’r adborth, os na allwch gael eich papur wedi’i gyhoeddi mewn cyfnodolyn mynediad agored, yna ni allwch gael eich dyfynnu. , sy’n effeithio ar eich dilyniant gyrfa.”

Dr Nick Cradock-Henry, Prif wyddonydd, gwyddoniaeth GNS | Te Pῡ Ao

Roedd materion eraill a godwyd yn cynnwys diffyg cyfleoedd i gydweithio ag ysgolheigion eraill yn y Môr Tawel oherwydd y niferoedd isel o academyddion yn eu maes, yn ogystal â rhwystrau i gydweithio y tu allan i'w gwledydd oherwydd arwahanrwydd daearyddol.

“Mae yna linell denau rhwng ceisio cael pobol i ddod yn academyddion uchel eu parch yn yr ystyr orllewinol a cheisio gwthio am rywbeth sy’n wir wyddoniaeth y Môr Tawel ac felly sut ydyn ni’n cerdded y llinell honno? Rwy’n meddwl mai dyna’r cwestiwn hollbwysig. Dyma’r cydbwysedd rhwng gwybod sut i chwarae’r gêm a newid y gêm oherwydd nid yw’r system bresennol wedi’i hanelu at lwyddiant y Môr Tawel.”

Dr Aaron Jenkins, Horizon Fellow ac Ymchwil Uwch Fellow mewn Iechyd Planedau, Prifysgol Sydney

Dros y 12 mis nesaf bydd y 10 mentor yn gweithio gyda'u mentoreion priodol i agor cyfleoedd i gefnogi eu dyheadau arweinyddiaeth academaidd ac i adeiladu rhwydwaith o gydweithwyr ymchwil yn y Môr Tawel.